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La familia: un pilar fundamental en el desarrollo de la niƱez y adolescencia con discapacidad

El desarrollo de una niña, niño o adolescente con discapacidad no depende únicamente de la atención especializada que recibe. El acompañamiento de madres, padres y cuidadores durante cada etapa del proceso es un factor clave para fortalecer sus habilidades, favorecer su autonomía y consolidar los avances alcanzados.

En el Centro de Educación Especial Álida España de Arana, la familia forma parte del proceso desde el primer momento. A través de programas psicopedagógicos y servicios especializados, los profesionales orientan y acompañan a madres, padres y cuidadores, brindÔndoles estrategias y herramientas que les permiten continuar el proceso de aprendizaje y estimulación desde el hogar.

La constancia en la prƔctica de estas recomendaciones fortalece el trabajo realizado durante las terapias y favorece que las niƱas, niƱos y adolescentes desarrollen habilidades para desenvolverse con mayor independencia en su vida diaria.

El trabajo conjunto entre las familias y el equipo multidisciplinario del Centro permite responder de manera integral a las necesidades de cada usuario, promoviendo su desarrollo, participación y bienestar en los diferentes entornos donde se desenvuelven.

A través de este modelo de atención, liderado por la Subsecretaría de Preservación Familiar, Fortalecimiento y Apoyo Comunitario, la Secretaría de Bienestar Social reafirma su compromiso de seguir trabajando junto a las familias para generar mÔs oportunidades de desarrollo para la niñez y adolescencia con discapacidad.

Texto: Kiara De León.
Fotografƭas: Luis SajchƩ.